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23 Mar

5 réflexes SMART pour rebooster la stratégie de développement de votre organisme de formation

Comment développer son organisme de formation ? Retrouvez ici les 5 conseils d’HÉLÈNE ALAUZE SYNERPAC Conseil, notre experte du KOLEKTIF AGO qui vient en appui du marketing et développement des organismes de formation. Soyez curieux  Dans un monde qui bouge en permanence, observez votre écosystème. Allez explorer les informations que l’on trouve dans les communications […]

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17 Fév

FNE Formation, le retour !

Mis en place en avril 2020, le FNE Formation a été un des outils du plan de relance, permettant à de nombreuses entreprises de former ses salariés placés en activité partielle. L’instruction du ministère du Travail publiée le 27 janvier 2021 a présenté les objectifs, paramètres et modalités de mise en place du FNE-Formation en […]

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16 Fév

Un beau dispositif pour ACCOMPAGNER VERS LE NUMÉRIQUE et se former à la FOAD !

AGO accompagne en 2021, 7 IREPS (Instances régionales d’éducation et de promotion de la santé) sur le territoire national à se doter de compétences en formation à distance. Comment se former à la formation à distance (FOAD) quand tout nous précipite vers une offre en e-learning parfois bousculée ? Comment produire un dispositif de formation […]

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3 Déc

MAX EDUC’ – UNE INOVATION : ZE PLATEFORME POUR L’ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT

« Parce que l’alliance pédagogie et technologie est bonne pour que la techno soit une partenaire des innovations … » . MC Llorca AGO S’ASSOCIE BOTdesign et AGO Formation Innovante lancent MAX Educ’, plateforme sécurisée d’éducation thérapeutique à distance. MAX Educ’ permet de concevoir, d’adapter et de personnaliser vos modules d’éducation thérapeutique tout en conservant leur qualité. […]

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20 Nov

APPRENDRE À APPRENDRE

« un article sur la méthodologie de l’apprentissage adapté à l’éducation thérapeutique en diabétologie, mais valable sur toutes les pathologies chroniques ou pour tout apprentissage hors pathologie »  » . MC Llorca L’éducation thérapeutique est devenue un droit du patient dans la Loi HPST en 2009 ; elle vise à faire acquérir et maintenir les capacités et les […]

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19 Oct

C’est quoi l’innovation pédagogique ?

« D’abord interviewée dans le cadre de l’émission radio le gecko et la Fourmi, j’ai eu envie de prolonger le partage autour de ce que l’on pourrait attendre d’une innovation pédagogique » . MC Llorca Wikiradio Saooti Apprendre autrement, une méthode pédagogique innovante qui prend en compte la soutenabilité globale chez LUMIÅ, l’école du « monde d’après […]

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13 Oct

Covid et formation

En cette période très particulière, nous, les organismes de formation, avons dû nous adapter très vite lors du confinement à transformer nos formations présentielles en formation à distance. D’une contrainte nous avons su développer une force. Aujourd’hui les formations mixtes ou à distance se généralisent et les présentiels reprennent, petit à petit, avec parfois beaucoup […]

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13 Oct

Quelle formation pour demain ? 3 questions à Marie-Christine Llorca

Nous avons mis à profit la période estivale pour interviewer notre confrère Marie-Christine Llorca pour échanger sur l’avenir de la formation. N’hésitez pas à réagir suite à la lecture de ces quelques pages ! Interview de Christelle Chappaz, MELIA Conseil – Septembre 2020 Christelle Chappaz : Bonjour Marie-Christine, merci d’avoir accepté cette interview sur le futur de la […]

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26 Mai

VOUS DEVEZ ÊTRE TROP FORTS DANS LA BASCULE !

Un petit Quizz en 10 questions pour explorer la question du passage du présentiel au e-learning … comment basculer sans tomber ! à vous

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27 Avr

« Ouvrir les espaces pédagogiques, physiques et virtuels »​

La question des espaces se pose lorsque l’on évoque la question de l’apprentissage parce nous investissons d’autres façons d’apprendre : du numérique intégré, des pratiques diversifiées d’autoapprentissage et un rôle accru des temps et des lieux informels. Il s’agira pédagogiquement d’anticiper l’usage des lieux pour y accueillir des pédagogies actives et interactives, y intégrer intelligemment le […]

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