Catalogue des formations
INNOVER EN FORMATION Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 12/02/2026
Description
Entrez dans l'ère des pédagogies nouvelles avec une expérience immersive et collaborative unique !
Pendant deux jours à distance, découvrez et expérimentez activement des innovations pédagogiques soigneusement sélectionnées et articulées pour booster votre créativité et renouveler vos pratiques.
JOUR 1
Thématique : Explorer et s'approprier l'innovation pédagogique
- Panorama des innovations pédagogiques
- L'innovation vue par l'intelligence collective
- Découverte d'outils numériques innovants
- Analyse de dispositifs innovants
JOUR 2
Thématique – Expérimenter et créer un dispositif de formation innovant
- Expérience immersive : jouer pour apprendre
- Créer de l'innovation avec la pensée design
- Storyboarder une séquence innovante
- Pitch de séquences innovantes
- Créer des innovations pédagogiques et faire sens
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux et leviers de l'innovation pédagogique
- Expérimenter des outils et méthodes innovantes
- Concevoir une séquence pédagogique intégrant une ou plusieurs innovations
Public visé
Prérequis
Pré-requis techniques à distance :
Disposer d'une connexion internet haut débit stable pour participer aux sessions en direct et accéder aux ressources en ligne.
Avoir un ordinateur équipé d'un microphone, hauts parleurs et d'une webcam pour participer aux sessions interactives.
Environnement : disposer d'un espace de travail calme
Avoir une expérience en animation de formation
Modalités pédagogiques
Formation en distanciel synchrone : 4 temps de 3h30
Formation en présentiel : 2 jours consécutifs
Pédagogie active et participative : les participants sont acteurs de leur apprentissage à travers des activités variées : quiz, jeux pédagogiques, défis créatifs, co-construction de livrables.
Pédagogie expérientielle : mises en situation immersives (escape game, simulation, atelier de design pédagogique).
Travail en sous-groupes, analyses croisées, feedbacks entre pairs, temps réguliers de retour sur expérience, de synthèse.
Moyens et supports pédagogiques
Extranet participant avec supports de formation téléchargeables
Zoom (visioconférence) – Aucun compte nécessaire ou compte gratuit
Modalités d'évaluation et de suivi
Auto-positionnement avant/après la formation
Quizz
Questionnaire de satisfaction
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Identifier les différents types d’innovations pédagogiques (numériques, méthodologiques, organisationnelles) et leurs apports dans le cadre d’une action de formation.
- Analyser un dispositif de formation existant afin d’en dégager les leviers d’innovation possibles en fonction du contexte et des publics
- Expérimenter des outils numériques et des méthodes pédagogiques innovantes (gamification, design thinking, etc.)
- Concevoir une séquence pédagogique intégrant une ou plusieurs dimensions d’innovation, en lien avec ses pratiques professionnelles
- Mobiliser la pensée design et l’intelligence collective pour co-construire des expériences apprenantes engageantes et adaptables
Formateurs
DARGAGNON Hugues
Ingénieur Pédagogique Numérique, Hugues allie exigence et plaisir d’apprendre pour concevoir des expériences de formation engageantes et efficaces. Expert en ingénierie pédagogique et en gestion de projets de formation, il pilote des dispositifs digitaux, conçoit des ressources et des serious games, et porte une attention constante à la qualité des parcours. Il forme des formateurs, accompagne les équipes dans le changement numérique et favorise une intégration réfléchie de l’IA dans l'écosyteme pédagogique.
GABILLARD Valérie
Formatrice Consultante en formation professionnelle, je suis experte en ingénierie pédagogique et ingénierie des compétences.
DOMAINES DE COMPETENCES
Conception et animation de formation
Ingénierie pédagogique
Conception d’outils et de dispositifs pédagogiques
Innovations pédagogiques
Scénarisation pédagogique
Certification France compétences (RS/RNCP)
LLORCA Marie-Christine
Fondatrice et Dirigeante d’AGO. Dr en Sciences de l’Education. Experte des multimodalités en formation, du design d’espaces actifs d’apprentissage et de l'Education Thérapeutique du Patient.
DOMAINES DE COMPÉTENCES : Spécialiste de l'évaluation en formation, du design des espaces actifs d'apprentissage, de la conception et du pilotage de dispositifs de formation innovants -Théorie et méthodologie de l’apprentissage et de la formation – Ré-ingénierisation des parcours d’apprentissage, construction de dispositifs multimodaux-Pédagogie appliquée à l’Éducation Thérapeutique du Patient-
