Catalogue des formations
NUMÉRIQUE ET IA EN HYGIÈNE : DE L'IDÉE À LA PRODUCTION Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 23/02/2026
Description
En petits groupes, ils et elles mettront en pratique leurs compétences acquises pour concevoir de véritables productions pédagogiques à partir d'outils IA.
De l'élaboration d'un questionnaire intelligent à la création d'un quizz interactif avec LaDigitale, cette formation-action s'adresse aux formateur·rice·s qui souhaitent booster leurs pratiques grâce à des outils simples, collaboratifs et conçus pour être réutilisés en formation.
Venez avec vos idées, repartez avec des productions !
Objectifs de la formation
Intégrer ce questionnaire dans une animation via DigiStorm
Créer une ressource de cours adaptée avec l'aide de l'IA
Générer une présentation IA à partir du contenu créé
Mettre en oeuvre une démarche collaborative en groupe de projet
Expérimenter une mise en commun et un retour d'expérience via DigiPad
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
ATELIER PARTICIPATIF : La formation est construite sur un modèle pédagogique actif, interactif et vivant, mélangeant apports théoriques et travaux pratiques
Supports de formations téléchargeables
Modalités d'évaluation et de suivi
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Analyser le besoin pédagogique (objectif, public/Persona, contraintes, modalités) afin de définir un cahier des charges clair pour la conception d'une activité pédagogique numérique
- Intégrer des outils numériques interactifs (quiz, activités H5P, sondages, tableaux collaboratifs, etc.) pour faciliter la mise en œuvre, l’engagement et l’animation de l’activité.
- Rédiger et itérer des prompts IA efficaces pour produire une activité pédagogique ou une ressource de formation cohérente, contextualisée et exploitable seul ou dans un process
- Structurer le scénario d'une activité pédagogique (consignes, déroulé, supports, temporalité, évaluation) afin de garantir l’alignement pédagogique entre objectifs, activités et résultats attendus.
- Tester, améliorer et sécuriser la ressource pédagogique produite (qualité, accessibilité, droits, éthique, données) afin de livrer une production fiable, inclusive et conforme au contexte de formation.
Formateurs
DARGAGNON Hugues
Ingénieur Pédagogique Numérique, Hugues allie exigence et plaisir d’apprendre pour concevoir des expériences de formation engageantes et efficaces. Expert en ingénierie pédagogique et en gestion de projets de formation, il pilote des dispositifs digitaux, conçoit des ressources et des serious games, et porte une attention constante à la qualité des parcours. Il forme des formateurs, accompagne les équipes dans le changement numérique et favorise une intégration réfléchie de l’IA dans l'écosyteme pédagogique.