Colloque international d’Angers sur l’Autoformation

Elle montre ainsi qu’une posture de facilitateur en formation renforce la place de l’apprenant et fait ainsi émerger d’autres comportements d’apprentissage. Cette communication s’inscrit dans l’AXE 3 : Quelle place pour les apprentissages collectifs face à l’idéal gestionnaire ?

Les investigations de l’axe portent sur la façon dont l’apprentissage échappe aux canons gestionnaires d’organisation, de déploiement, de mesure de la formation. Il cherche à observer comment la formation cède le pas à l’apprenance.