Vous avez conçu un projet d’ETP dans ses grandes lignes et vous voulez le déposer à l’ARS et être sûr que sa conception est cohérente et que les formulations sont adaptées, cet atelier de 2 jours est pour vous...

Compétence visée

Rédiger un programme ETP conforme aux derniers attendus réglementaires HAS sur les programmes d’ETP

• Connaître les attendus réglementaires de la Haute Autorité de Santé (HAS)
• Savoir rédiger les compétences visées dans son projet éducatif
• Savoir structurer et rendre compte par écrit de son programme d’ETP dans sa totalité pour le déposer auprès de l’ARS

JOUR 1 : aspects réglementaires et méthodologie

• Le cahier des charges National (textes de 2010-2015 et 2020)
• Présentation et analyse
• Le circuit du mode de dépôt depuis janvier 2021
• Quels critères de recevabilité pour les ARS ciblées ?
• Analyse de programmes déposés et acceptés (fiches OSCAR et autres programmes détaillés proposés par AGO )
• Quels critères de rédaction ?
• Quels indicateurs d’évaluation
• Travaux sur le détail du cahier des charges
  • • Rédiger un titre et les compétences visées par le programme / aux attendus de compétences adaptatives et d’auto-soin
    • Rendre compte du public, de ses besoins et des modes de recrutement
    • Rendre compte des modalités de coordination internes et externes
    • Décrire les modalités du diagnostic éducatif et rendre compte de la trame utilisée
    • Décrire le programme dans son format et dans le détail de chaque séance
    • Décrire le mode d’évaluation retenu et les sources de financement
    • Inventaire de l’existant et des points manquants dans le projet déjà conçu
    • Construction d’une méthodologie de rédaction

Intersession- 4 heures

Que faites-vous ?

• Productions en équipe projet en mode brouillon
• Rassemblement des matériaux qui permettront la construction écrite du dossier
• Analyse d’écrits sur fiches OSCAR (suite)
• dépôt des productions sur learn'ago

Que fait AGO ?

analyse des productions

mise en harmonie avec les attendus du cahier des charges national

Jour 2 : ajustements et finalisation - 7 heures

• Présentation par l’équipe de son état d’avancement
• Présentation de parties rédigées en format brouillon
• Quelles questions se posent
• Apport d’axes d’amélioration par AGO
• Finalisation de l’écrit

Méthodes d’animation actives et interactives, découverte des méthodes et des outils, support mooddle de découverte . La formation est conçue comme un grand atelier pratique actif et interactif.

Attestation de fin de formation et construction d'un projet personnel

Marie-Christine LLORCA

Hugues Dargagnon